2.636 Les études de lettres et de linguistique / CIDJ

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. in Classeur J CIDJ - Lettres, Sciences humaines, Information et communication / CIDJ   Titre : 2.636 Les études de lettres et de linguistique Type de document : texte imprimé Auteurs : CIDJ, Auteur Editeur : Paris Cedex 15 : CIDJ Année de publication : 2019 Collection : Actuel - Edition nationale CIDJ, ISSN 0337-9566 num. 2.636 Langues : Français (fre) Catégories : DEBOUCHE PROFESSIONNEL ; LETTRES CLASSIQUES ; LETTRES MODERNES ; PHILOSOPHIE ; SCIENCES DU LANGAGE Index. décimale : ENSUP80.4 Études supérieures à dominante lettres, langues et information-communication Résumé : Les études de lettres classiques, de lettres modernes, de sciences du langage, de philosophie et de théologie à l"université ou en classe prépa (CPGE). Les principaux débouchés ; carnet d'adresses. in Classeur J CIDJ - Lettres, Sciences humaines, Information et communication / CIDJ   2.636 Les études de lettres et de linguistique [texte imprimé] / CIDJ, Auteur . - Paris Cedex 15 : CIDJ, 2019. - (Actuel - Edition nationale CIDJ, ISSN 0337-9566; 2.636) . Langues : Français (fre) Catégories : DEBOUCHE PROFESSIONNEL ; LETTRES CLASSIQUES ; LETTRES MODERNES ; PHILOSOPHIE ; SCIENCES DU LANGAGE Index. décimale : ENSUP80.4 Études supérieures à dominante lettres, langues et information-communication Résumé : Les études de lettres classiques, de lettres modernes, de sciences du langage, de philosophie et de théologie à l"université ou en classe prépa (CPGE). Les principaux débouchés ; carnet d'adresses.

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Les Etudiants en lettres commencent à intéresser les entreprises / Maryline Baumard in Le Monde, 20134 (18/10/2009)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inLe Monde > 20134 (18/10/2009) . - p.9 Titre : Les Etudiants en lettres commencent à intéresser les entreprises Type de document : texte imprimé Auteurs : Maryline Baumard, Auteur ; Christian Bonrepaux, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p.9 Langues : Français (fre) Catégories : DEBOUCHE PROFESSIONNEL ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; LETTRES CLASSIQUES ; LETTRES MODERNES ; LICENCE Index. décimale : ENSUP80.4 Études supérieures à dominante lettres, langues et information-communication Résumé : La filière Lettres serait-elle devenue un modèle pour l'insertion professionnelle des jeunes diplômés ? Les statistiques, publiées par le Céreq, font apparaître une bonne résistance au chômage des diplômés en licence de Lettres. Plusieurs opérations (Phénix, Elsa) sont mises en place pour renforcer la jonction entre ces jeunes diplômés et les entreprises. (ENSUP80.4) [article] Les Etudiants en lettres commencent à intéresser les entreprises [texte imprimé] / Maryline Baumard, Auteur ; Christian Bonrepaux, Auteur . - 2009 . - p.9. Langues : Français (fre) in Le Monde > 20134 (18/10/2009) . - p.9 Catégories : DEBOUCHE PROFESSIONNEL ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; LETTRES CLASSIQUES ; LETTRES MODERNES ; LICENCE Index. décimale : ENSUP80.4 Études supérieures à dominante lettres, langues et information-communication Résumé : La filière Lettres serait-elle devenue un modèle pour l'insertion professionnelle des jeunes diplômés ? Les statistiques, publiées par le Céreq, font apparaître une bonne résistance au chômage des diplômés en licence de Lettres. Plusieurs opérations (Phénix, Elsa) sont mises en place pour renforcer la jonction entre ces jeunes diplômés et les entreprises. (ENSUP80.4)

Langues : pour enseigner ou pour négocier / Mathieu Oui in L'Etudiant, 316 (02/2009)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inL'Etudiant > 316 (02/2009) . - pp.60-62 Titre : Langues : pour enseigner ou pour négocier Type de document : texte imprimé Auteurs : Mathieu Oui, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp.60-62 Langues : Français (fre) Catégories : DEBOUCHE PROFESSIONNEL ; LANGUE DES AFFAIRES ; LLCER Index. décimale : ENSUP80.4 Études supérieures à dominante lettres, langues et information-communication Résumé : Des conseils pour faire son choix entre les deux grandes filières de langues à l'université : la licence LLCE (langues, littérature et civilisations étrangères) ou la licence LEA (langues étrangères appliquées) en fonction des débouchés offerts.(ENSUP80.4) [article] Langues : pour enseigner ou pour négocier [texte imprimé] / Mathieu Oui, Auteur . - 2009 . - pp.60-62. Langues : Français (fre) in L'Etudiant > 316 (02/2009) . - pp.60-62 Catégories : DEBOUCHE PROFESSIONNEL ; LANGUE DES AFFAIRES ; LLCER Index. décimale : ENSUP80.4 Études supérieures à dominante lettres, langues et information-communication Résumé : Des conseils pour faire son choix entre les deux grandes filières de langues à l'université : la licence LLCE (langues, littérature et civilisations étrangères) ou la licence LEA (langues étrangères appliquées) en fonction des débouchés offerts.(ENSUP80.4)

LLCE japonais ou LEA anglais - japonais ? / Marie-Aline Desvignes in L'Etudiant, 320 (06/2009)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inL'Etudiant > 320 (06/2009) . - pp.40-42 Titre : LLCE japonais ou LEA anglais - japonais ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Aline Desvignes, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp.40-42 Langues : Français (fre) Catégories : LANGUE DES AFFAIRES ; LANGUE VIVANTE ; LICENCE ; LLCER Index. décimale : ENSUP80.4 Études supérieures à dominante lettres, langues et information-communication Résumé : Comment choisir, selon son profil, son projet professionnel et ses centres d'intérêts, la bonne licence de langues étrangères : LLCE ou bien LEA ? (ENSUP80.4) [article] LLCE japonais ou LEA anglais - japonais ? [texte imprimé] / Marie-Aline Desvignes, Auteur . - 2009 . - pp.40-42. Langues : Français (fre) in L'Etudiant > 320 (06/2009) . - pp.40-42 Catégories : LANGUE DES AFFAIRES ; LANGUE VIVANTE ; LICENCE ; LLCER Index. décimale : ENSUP80.4 Études supérieures à dominante lettres, langues et information-communication Résumé : Comment choisir, selon son profil, son projet professionnel et ses centres d'intérêts, la bonne licence de langues étrangères : LLCE ou bien LEA ? (ENSUP80.4)

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