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FC200 : Formation continue, formation professionnelle, bilan de compétences, VAE |
Ouvrages de la bibliothèque en indexation FC200 (58)
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Bulletin : texte imprimé
Céreq : Bref, 420 - Crise sanitaire et formation professionnelle : le temps libéré ne suffit pas pour se former
2022![]()
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Article : ressource numérique
Ce décret détermine les nouvelles modalités d'application de la validation des acquis de l'expérience. Il est entré en vigueur le 1er octobre 2017. Il précise les règles de calcul de la durée d'exercice des activités en milieu professionnel, les[...]![]()
Article : ressource numérique
Le cadre national des certifications professionnelles comprend huit niveaux de qualification. Il précise la gradation des compétences associées à chacun de ces niveaux. La nomenclature des diplômes par niveau est modifiée comme suit : - le nive[...]![]()
Article : ressource numérique
Texte relatif à la mise en œuvre de la réforme de la VAE. Un service public de la VAE est créé permettant aux candidats de débuter leurs démarches en vue de l'obtention d'une certification. Il précise notamment les modalités de collecte, d'échan[...]![]()
Article : texte imprimé
Christelle Destombes, Auteur |Le DCL est un diplôme national professionnel créé pour les adultes qui s'adapte aux besoins du monde économique. Il est une certification professionnalisante éligible au CPF. L'article présente les spécificités de ce diplôme (langues proposées, [...]![]()
Bulletin : ressource numérique
Note d'information, 21.48 - Dispositif académique de validation des acquis : nouvelle baisse de 16 % des diplômes délivrés en 2020 dans un contexte de crise sanitaire
2021Avec la crise sanitaire qui a marqué l’année 2020, le nombre des candidatures examinées par un jury VAE diminue de 15 % et celui des diplômes délivrés de 16 % (près de 2 000 diplômes de moins ont été délivrés par la VAE par rapport à 2019).![]()
texte imprimé
A destination des candidats à une évolution professionnelle, ce guide complet permet de faire le point sur ses compétences et de les confronter aux exigences du marché du travail. De nombreux outils (tests et quiz) constituent une aide à la réal[...]![]()
texte imprimé
Tout le droit de la formation professionnelle présenté en 2 livres. Le livre 1 permet de prendre connaissance des modes d'intervention des différents acteurs : entreprises, institutions, opérateurs et prestataires. Un mode d'emploi, une table d[...]![]()
texte imprimé
Tout le droit de la formation professionnelle présenté en 2 livres. Le livre 2 permet de prendre connaissance des mesures d'accès aux différentes prestations de la formation professionnelle, selon les situations professionnelles et ou personnell[...]![]()
texte imprimé
Tout le droit de la formation professionnelle présenté en 2 livres. Le livre 1 permet de prendre connaissance des modes d'intervention des différents acteurs : entreprises, institutions, opérateurs et prestataires. Un mode d'emploi, une table d[...]![]()
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Tout le droit de la formation professionnelle présenté en 2 livres. Le livre 2 permet de prendre connaissance des mesures d'accès aux différentes prestations de la formation professionnelle, selon les situations professionnelles et ou personnell[...]![]()
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Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, Auteur | Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'InnovationSynthèse du fonctionnement de la VAE dans l'enseignement supérieur.![]()
Article : texte imprimé
Benjamin d'Alguerre, Auteur |Tour d'horizon de ce que change la loi "pour la liberté de choisir son avenir professionnel" : recentralisation du système, monétisation des droits (CPF), désintermédiation de l'accès à la formation, nouveau fléchage des fonds vers les politique[...]![]()
Article : texte imprimé
Derek Perrote, Auteur |Dans Les Echos (21585)La principale nouveauté de cet accord est la création pour les salariés et les chômeurs d'un "compte personnel de formation (CPF) en remplacement du DIF.