22998 - Cahier n°22998 - Un classement sinon rien ? (Bulletin de Le Monde universités & grandes écoles, 22998 [20/12/2018])

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [n° ou bulletin]  est un bulletin de Le Monde universités & grandes écoles Titre : 22998 - Cahier n°22998 - Un classement sinon rien ? Type de document : Texte imprimé Année de publication : 2018 Langues : Français (fre) Catégories : EVALUATION DE LA FORMATION Action d'apprécier, à l'aide de critères définis préalablement, l'atteinte des objectifs pédagogiques et de formation d'une action de formation. ; GRANDE ECOLE ; UNIVERSITE Index. décimale : ENSUP010.14 Palmarès, évaluation des universités Note de contenu : - les palmarès : quinze ans après, le classement de Shanghaï fait encore polémique - les palmarès : Assas ou Angers : une même licence, deux réalités - les palmarès : pourquoi les hiérarchies restent figées - les palmarès : la crainte du "bad buzz" en ligne - les palmarès : les villes moyennes restent dans la compétition - les palmarès : étudier à Paris : du rêve au sentiment de "déclassement social" - les palmarès : les classements, un mal nécessaire ? [n° ou bulletin]  est un bulletin de Le Monde universités & grandes écoles 22998 - Cahier n°22998 - Un classement sinon rien ? [Texte imprimé] . - 2018. Langues : Français (fre) Catégories : EVALUATION DE LA FORMATION Action d'apprécier, à l'aide de critères définis préalablement, l'atteinte des objectifs pédagogiques et de formation d'une action de formation. ; GRANDE ECOLE ; UNIVERSITE Index. décimale : ENSUP010.14 Palmarès, évaluation des universités Note de contenu : - les palmarès : quinze ans après, le classement de Shanghaï fait encore polémique - les palmarès : Assas ou Angers : une même licence, deux réalités - les palmarès : pourquoi les hiérarchies restent figées - les palmarès : la crainte du "bad buzz" en ligne - les palmarès : les villes moyennes restent dans la compétition - les palmarès : étudier à Paris : du rêve au sentiment de "déclassement social" - les palmarès : les classements, un mal nécessaire ?

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Classement de Shanghaï : la France à la traîne / Jessica Gourdon in Le Monde, 23202 ([16/08/2019])

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inLe Monde > 23202 [16/08/2019] . - p. 7 Titre : Classement de Shanghaï : la France à la traîne Type de document : Texte imprimé Auteurs : Jessica Gourdon, Auteur ; Eric Nunès, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 7 Langues : Français (fre) Catégories : ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; EVALUATION DE LA FORMATION Action d'apprécier, à l'aide de critères définis préalablement, l'atteinte des objectifs pédagogiques et de formation d'une action de formation. Index. décimale : ENSUP010.14 Palmarès, évaluation des universités Résumé : Les universités anglo-saxonnes dominent ce palmarès de 1000 universités. L'intérêt de ce classement est d'informer sur la visibilité à l'international des universités et sur le lien existant entre moyens alloués à la recherche et reconnaissance internationale. L'article détaille le classement, les critères d'évaluation et ses conséquences sur l'issue du palmarès ainsi que sur la restructuration de l'enseignement supérieur en France. [article] Classement de Shanghaï : la France à la traîne [Texte imprimé] / Jessica Gourdon, Auteur ; Eric Nunès, Auteur . - 2019 . - p. 7. Langues : Français (fre) in Le Monde > 23202 [16/08/2019] . - p. 7 Catégories : ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; EVALUATION DE LA FORMATION Action d'apprécier, à l'aide de critères définis préalablement, l'atteinte des objectifs pédagogiques et de formation d'une action de formation. Index. décimale : ENSUP010.14 Palmarès, évaluation des universités Résumé : Les universités anglo-saxonnes dominent ce palmarès de 1000 universités. L'intérêt de ce classement est d'informer sur la visibilité à l'international des universités et sur le lien existant entre moyens alloués à la recherche et reconnaissance internationale. L'article détaille le classement, les critères d'évaluation et ses conséquences sur l'issue du palmarès ainsi que sur la restructuration de l'enseignement supérieur en France.

Facs : l'étrange palmarès / Véronique Radier in Le Nouvel observateur, 2398 ([21/10/2010])  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inLe Nouvel observateur > 2398 [21/10/2010] . - p. 100 Titre : Facs : l'étrange palmarès Type de document : Texte imprimé Auteurs : Véronique Radier, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 100 Langues : Français (fre) Catégories : EVALUATION DE LA FORMATION Action d'apprécier, à l'aide de critères définis préalablement, l'atteinte des objectifs pédagogiques et de formation d'une action de formation. ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; MASTER ; UNIVERSITE Index. décimale : ENSUP010.14 Palmarès, évaluation des universités Résumé : Le ministère de l'Enseignement supérieur dévoile la première enquête nationale sur le taux d'insertion des jeunes diplômés de master (bac+5), université par université... et suscite une polémique. En ligne : http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/pid24447/taux-insertion-professionn [...] [article] Facs : l'étrange palmarès [Texte imprimé] / Véronique Radier, Auteur . - 2010 . - p. 100. Langues : Français (fre) in Le Nouvel observateur > 2398 [21/10/2010] . - p. 100 Catégories : EVALUATION DE LA FORMATION Action d'apprécier, à l'aide de critères définis préalablement, l'atteinte des objectifs pédagogiques et de formation d'une action de formation. ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; MASTER ; UNIVERSITE Index. décimale : ENSUP010.14 Palmarès, évaluation des universités Résumé : Le ministère de l'Enseignement supérieur dévoile la première enquête nationale sur le taux d'insertion des jeunes diplômés de master (bac+5), université par université... et suscite une polémique. En ligne : http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/pid24447/taux-insertion-professionn [...]

Masters en management : les "business schools" françaises en tête / Jean-Claude Lewandowski in Les Echos, 20523 (05/10/2009)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inLes Echos > 20523 (05/10/2009) . - p.3 Titre : Masters en management : les "business schools" françaises en tête Type de document : Texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Lewandowski, Auteur Editeur : Les Echos Année de publication : 2009 Article en page(s) : p.3 Langues : Français (fre) Catégories : EVALUATION DE LA FORMATION Action d'apprécier, à l'aide de critères définis préalablement, l'atteinte des objectifs pédagogiques et de formation d'une action de formation. ; MASTER Index. décimale : ENSUP010.14 Palmarès, évaluation des universités Résumé : Publication du classement 2009 des masters en management établi par le "Financial Times".(ENSUP010.14) [article] Masters en management : les "business schools" françaises en tête [Texte imprimé] / Jean-Claude Lewandowski, Auteur . - Les Echos, 2009 . - p.3. Langues : Français (fre) in Les Echos > 20523 (05/10/2009) . - p.3 Catégories : EVALUATION DE LA FORMATION Action d'apprécier, à l'aide de critères définis préalablement, l'atteinte des objectifs pédagogiques et de formation d'une action de formation. ; MASTER Index. décimale : ENSUP010.14 Palmarès, évaluation des universités Résumé : Publication du classement 2009 des masters en management établi par le "Financial Times".(ENSUP010.14)

Pourquoi Shanghai nous fait mal / Véronique Radier in Le Nouvel observateur, 2442 ([25/08/2011])

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inLe Nouvel observateur > 2442 [25/08/2011] . - p.98 Titre : Pourquoi Shanghai nous fait mal Type de document : Texte imprimé Auteurs : Véronique Radier, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p.98 Langues : Français (fre) Catégories : ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; EVALUATION DE LA FORMATION Action d'apprécier, à l'aide de critères définis préalablement, l'atteinte des objectifs pédagogiques et de formation d'une action de formation. Index. décimale : ENSUP010.14 Palmarès, évaluation des universités Résumé : La lecture de ce palmarès, fondé sur l'excellence de la recherche, est douloureux pour l'enseignement supérieur Français. D'autant que l'éducation est devenue un enjeu financier de taille et le classement de Shanghai fait office d'agence de notation pour les États. [article] Pourquoi Shanghai nous fait mal [Texte imprimé] / Véronique Radier, Auteur . - 2011 . - p.98. Langues : Français (fre) in Le Nouvel observateur > 2442 [25/08/2011] . - p.98 Catégories : ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; EVALUATION DE LA FORMATION Action d'apprécier, à l'aide de critères définis préalablement, l'atteinte des objectifs pédagogiques et de formation d'une action de formation. Index. décimale : ENSUP010.14 Palmarès, évaluation des universités Résumé : La lecture de ce palmarès, fondé sur l'excellence de la recherche, est douloureux pour l'enseignement supérieur Français. D'autant que l'éducation est devenue un enjeu financier de taille et le classement de Shanghai fait office d'agence de notation pour les États.

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