22998 - Cahier n°22998 - Un classement sinon rien ? (Bulletin de Le Monde universités & grandes écoles, 22998 [20/12/2018])

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [n° ou bulletin]  est un bulletin de Le Monde universités & grandes écoles Titre : 22998 - Cahier n°22998 - Un classement sinon rien ? Type de document : Texte imprimé Année de publication : 2018 Langues : Français (fre) Catégories : EVALUATION DE LA FORMATION Action d'apprécier, à l'aide de critères définis préalablement, l'atteinte des objectifs pédagogiques et de formation d'une action de formation. ; GRANDE ECOLE ; UNIVERSITE Index. décimale : ENSUP010.14 Palmarès, évaluation des universités Note de contenu : - les palmarès : quinze ans après, le classement de Shanghaï fait encore polémique - les palmarès : Assas ou Angers : une même licence, deux réalités - les palmarès : pourquoi les hiérarchies restent figées - les palmarès : la crainte du "bad buzz" en ligne - les palmarès : les villes moyennes restent dans la compétition - les palmarès : étudier à Paris : du rêve au sentiment de "déclassement social" - les palmarès : les classements, un mal nécessaire ? [n° ou bulletin]  est un bulletin de Le Monde universités & grandes écoles 22998 - Cahier n°22998 - Un classement sinon rien ? [Texte imprimé] . - 2018. Langues : Français (fre) Catégories : EVALUATION DE LA FORMATION Action d'apprécier, à l'aide de critères définis préalablement, l'atteinte des objectifs pédagogiques et de formation d'une action de formation. ; GRANDE ECOLE ; UNIVERSITE Index. décimale : ENSUP010.14 Palmarès, évaluation des universités Note de contenu : - les palmarès : quinze ans après, le classement de Shanghaï fait encore polémique - les palmarès : Assas ou Angers : une même licence, deux réalités - les palmarès : pourquoi les hiérarchies restent figées - les palmarès : la crainte du "bad buzz" en ligne - les palmarès : les villes moyennes restent dans la compétition - les palmarès : étudier à Paris : du rêve au sentiment de "déclassement social" - les palmarès : les classements, un mal nécessaire ?

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Statut	Disponibilité
13439	P MON	Périodique	CIDO	Présentoir des périodiques	En consultation sur place	Exclu du prêt

Cap sur les bonnes facs in Challenges, 171 (04/06/2009)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inChallenges > 171 (04/06/2009) . - pp.48-71 Titre : Cap sur les bonnes facs Type de document : Texte imprimé Editeur : Paris : Les Editions Croque Futur Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp.48-71 Langues : Français (fre) Catégories : POLITIQUE UNIVERSITAIRE ; UNIVERSITE Index. décimale : ENSUP010.14 Palmarès, évaluation des universités Résumé : Ce dossier fait le point sur ce qui change à l'université : professionnalisation, innovation dans les cursus, encadrement des étudiants. Une sélection de vingt universités jugées "excellentes" est ensuite présentée. (ENSUP010.14) [article] Cap sur les bonnes facs [Texte imprimé] . - Paris : Les Editions Croque Futur, 2009 . - pp.48-71. Langues : Français (fre) in Challenges > 171 (04/06/2009) . - pp.48-71 Catégories : POLITIQUE UNIVERSITAIRE ; UNIVERSITE Index. décimale : ENSUP010.14 Palmarès, évaluation des universités Résumé : Ce dossier fait le point sur ce qui change à l'université : professionnalisation, innovation dans les cursus, encadrement des étudiants. Une sélection de vingt universités jugées "excellentes" est ensuite présentée. (ENSUP010.14)

Classement de Shanghaï : la France à la traîne / Jessica Gourdon in Le Monde, 23202 ([16/08/2019])

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inLe Monde > 23202 [16/08/2019] . - p. 7 Titre : Classement de Shanghaï : la France à la traîne Type de document : Texte imprimé Auteurs : Jessica Gourdon, Auteur ; Eric Nunès, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 7 Langues : Français (fre) Catégories : ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; EVALUATION DE LA FORMATION Action d'apprécier, à l'aide de critères définis préalablement, l'atteinte des objectifs pédagogiques et de formation d'une action de formation. Index. décimale : ENSUP010.14 Palmarès, évaluation des universités Résumé : Les universités anglo-saxonnes dominent ce palmarès de 1000 universités. L'intérêt de ce classement est d'informer sur la visibilité à l'international des universités et sur le lien existant entre moyens alloués à la recherche et reconnaissance internationale. L'article détaille le classement, les critères d'évaluation et ses conséquences sur l'issue du palmarès ainsi que sur la restructuration de l'enseignement supérieur en France. [article] Classement de Shanghaï : la France à la traîne [Texte imprimé] / Jessica Gourdon, Auteur ; Eric Nunès, Auteur . - 2019 . - p. 7. Langues : Français (fre) in Le Monde > 23202 [16/08/2019] . - p. 7 Catégories : ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; EVALUATION DE LA FORMATION Action d'apprécier, à l'aide de critères définis préalablement, l'atteinte des objectifs pédagogiques et de formation d'une action de formation. Index. décimale : ENSUP010.14 Palmarès, évaluation des universités Résumé : Les universités anglo-saxonnes dominent ce palmarès de 1000 universités. L'intérêt de ce classement est d'informer sur la visibilité à l'international des universités et sur le lien existant entre moyens alloués à la recherche et reconnaissance internationale. L'article détaille le classement, les critères d'évaluation et ses conséquences sur l'issue du palmarès ainsi que sur la restructuration de l'enseignement supérieur en France.

Facs : l'étrange palmarès / Véronique Radier in Le Nouvel observateur, 2398 ([21/10/2010])  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inLe Nouvel observateur > 2398 [21/10/2010] . - p. 100 Titre : Facs : l'étrange palmarès Type de document : Texte imprimé Auteurs : Véronique Radier, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 100 Langues : Français (fre) Catégories : EVALUATION DE LA FORMATION Action d'apprécier, à l'aide de critères définis préalablement, l'atteinte des objectifs pédagogiques et de formation d'une action de formation. ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; MASTER ; UNIVERSITE Index. décimale : ENSUP010.14 Palmarès, évaluation des universités Résumé : Le ministère de l'Enseignement supérieur dévoile la première enquête nationale sur le taux d'insertion des jeunes diplômés de master (bac+5), université par université... et suscite une polémique. En ligne : http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/pid24447/taux-insertion-professionn [...] [article] Facs : l'étrange palmarès [Texte imprimé] / Véronique Radier, Auteur . - 2010 . - p. 100. Langues : Français (fre) in Le Nouvel observateur > 2398 [21/10/2010] . - p. 100 Catégories : EVALUATION DE LA FORMATION Action d'apprécier, à l'aide de critères définis préalablement, l'atteinte des objectifs pédagogiques et de formation d'une action de formation. ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; MASTER ; UNIVERSITE Index. décimale : ENSUP010.14 Palmarès, évaluation des universités Résumé : Le ministère de l'Enseignement supérieur dévoile la première enquête nationale sur le taux d'insertion des jeunes diplômés de master (bac+5), université par université... et suscite une polémique. En ligne : http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/pid24447/taux-insertion-professionn [...]

Masters en management : les "business schools" françaises en tête / Jean-Claude Lewandowski in Les Echos, 20523 (05/10/2009)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inLes Echos > 20523 (05/10/2009) . - p.3 Titre : Masters en management : les "business schools" françaises en tête Type de document : Texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Lewandowski, Auteur Editeur : Les Echos Année de publication : 2009 Article en page(s) : p.3 Langues : Français (fre) Catégories : EVALUATION DE LA FORMATION Action d'apprécier, à l'aide de critères définis préalablement, l'atteinte des objectifs pédagogiques et de formation d'une action de formation. ; MASTER Index. décimale : ENSUP010.14 Palmarès, évaluation des universités Résumé : Publication du classement 2009 des masters en management établi par le "Financial Times".(ENSUP010.14) [article] Masters en management : les "business schools" françaises en tête [Texte imprimé] / Jean-Claude Lewandowski, Auteur . - Les Echos, 2009 . - p.3. Langues : Français (fre) in Les Echos > 20523 (05/10/2009) . - p.3 Catégories : EVALUATION DE LA FORMATION Action d'apprécier, à l'aide de critères définis préalablement, l'atteinte des objectifs pédagogiques et de formation d'une action de formation. ; MASTER Index. décimale : ENSUP010.14 Palmarès, évaluation des universités Résumé : Publication du classement 2009 des masters en management établi par le "Financial Times".(ENSUP010.14)

Pourquoi Shanghai nous fait mal / Véronique Radier in Le Nouvel observateur, 2442 ([25/08/2011])

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