12.06 - L'insertion professionnelle des diplômés de l'université (Bulletin de Note d'information du SIES - Enseignement supérieur, Recherche & Innovation, 12.06 [01/06/2012]) / Isabelle Maetz  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [n° ou bulletin]  est un bulletin de Note d'information du SIES - Enseignement supérieur, Recherche & Innovation   Titre : 12.06 - L'insertion professionnelle des diplômés de l'université Type de document : Document électronique Auteurs : Isabelle Maetz, Auteur Année de publication : 2012 Importance : 8 p Langues : Français (fre) Catégories : INSERTION PROFESSIONNELLE ; JD ; UNIVERSITE Index. décimale : PROF300.1 Relation emploi formation Résumé : Études statistiques sur l'insertion professionnelle des jeunes diplômés de l'université (master, licence professionnelle, DUT). Les conditions d'accès à l'emploi varient selon le domaine d'études choisi, le milieu social, le sexe. Note de contenu : En ligne : http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/pid24800/notes-d-information.html [n° ou bulletin]  est un bulletin de Note d'information du SIES - Enseignement supérieur, Recherche & Innovation   12.06 - L'insertion professionnelle des diplômés de l'université [Document électronique] / Isabelle Maetz, Auteur . - 2012 . - 8 p. Langues : Français (fre) Catégories : INSERTION PROFESSIONNELLE ; JD ; UNIVERSITE Index. décimale : PROF300.1 Relation emploi formation Résumé : Études statistiques sur l'insertion professionnelle des jeunes diplômés de l'université (master, licence professionnelle, DUT). Les conditions d'accès à l'emploi varient selon le domaine d'études choisi, le milieu social, le sexe. Note de contenu : En ligne : http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/pid24800/notes-d-information.html

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142 - Génération 2010 : diversité des parcours de réussite (Bulletin de Formation emploi, 142 [01/04/2018])  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [n° ou bulletin]  est un bulletin de Formation emploi   Titre : 142 - Génération 2010 : diversité des parcours de réussite Type de document : Texte imprimé Année de publication : 2018 Langues : Français (fre) Catégories : INSERTION PROFESSIONNELLE Index. décimale : PROF300.1 Relation emploi formation Note de contenu : - l'accès à la formation en apprentissage : une question de ressources régionales ? - comment l'apprentissage favorise-t-il l'insertion professionnelle des CAP-BEP ? - expériences à l'étranger en cours d'études et insertion : des liens complexes pour quelle plus-value ? - (in)fortunes professionnelle des femmes à la sortie d'une filière masculine, les STAPS - emploi de jeunes sans diplôme : la prime au rural - le décrochage dans l'enseignement supérieur à l'aune de l'approche par les capabilités - s'insérer dans l'emploi et s'engager dans le travail : parcours types de réussite des sortant.es de l'enseignement professionnel - trajectoires résidentielles et professionnelles des jeunes : quand l'accès à l'emploi ne signe pas la décohabitation En ligne : https://journals.openedition.org/formationemploi/5396 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Formation emploi   142 - Génération 2010 : diversité des parcours de réussite [Texte imprimé] . - 2018. Langues : Français (fre) Catégories : INSERTION PROFESSIONNELLE Index. décimale : PROF300.1 Relation emploi formation Note de contenu : - l'accès à la formation en apprentissage : une question de ressources régionales ? - comment l'apprentissage favorise-t-il l'insertion professionnelle des CAP-BEP ? - expériences à l'étranger en cours d'études et insertion : des liens complexes pour quelle plus-value ? - (in)fortunes professionnelle des femmes à la sortie d'une filière masculine, les STAPS - emploi de jeunes sans diplôme : la prime au rural - le décrochage dans l'enseignement supérieur à l'aune de l'approche par les capabilités - s'insérer dans l'emploi et s'engager dans le travail : parcours types de réussite des sortant.es de l'enseignement professionnel - trajectoires résidentielles et professionnelles des jeunes : quand l'accès à l'emploi ne signe pas la décohabitation En ligne : https://journals.openedition.org/formationemploi/5396

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20.18 - L'insertion professionnelle en Master dépend-elle du niveau scolaire atteint au baccalauréat ? (Bulletin de Note d'information du SIES - Enseignement supérieur, Recherche & Innovation, 20.18 [01/12/2020])    

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [n° ou bulletin]  est un bulletin de Note d'information du SIES - Enseignement supérieur, Recherche & Innovation   Titre : 20.18 - L'insertion professionnelle en Master dépend-elle du niveau scolaire atteint au baccalauréat ? Type de document : Document électronique Année de publication : 2020 Importance : 14 p. Langues : Français (fre) Catégories : INSERTION PROFESSIONNELLE ; MASTER ; RELATION EMPLOI FORMATION Index. décimale : PROF300.1 Relation emploi formation Résumé : "Dans un même domaine disciplinaire, les indicateurs d'insertion à 30 mois peuvent varier de plusieurs dizaines de points selon les caractéristiques des bacheliers et les meilleurs bacheliers ne sont pas toujours avantagés. Nombre de facteurs explicatifs peuvent être mis en avant pour expliquer ces différences d'insertion, en particulier des parcours et des choix de spécialité différenciés dans l'enseignement supérieur. Les modélisations économétriques réalisées permettent toutefois de confirmer qu'un baccalauréat scientifique avec une mention élevée fait bénéficier ses détenteurs de niveaux de qualification et de rémunération dans l'emploi significativement plus élevés, quel que soit le domaine d'obtention du Master. Plus généralement, pour l'ensemble des détenteurs de Master, un investissement fort dès l'enseignement secondaire porte ses fruits jusque sur le marché du travail." En ligne : https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid155949/l-insertion-professionne [...] [n° ou bulletin]  est un bulletin de Note d'information du SIES - Enseignement supérieur, Recherche & Innovation   20.18 - L'insertion professionnelle en Master dépend-elle du niveau scolaire atteint au baccalauréat ? [Document électronique] . - 2020 . - 14 p. Langues : Français (fre) Catégories : INSERTION PROFESSIONNELLE ; MASTER ; RELATION EMPLOI FORMATION Index. décimale : PROF300.1 Relation emploi formation Résumé : "Dans un même domaine disciplinaire, les indicateurs d'insertion à 30 mois peuvent varier de plusieurs dizaines de points selon les caractéristiques des bacheliers et les meilleurs bacheliers ne sont pas toujours avantagés. Nombre de facteurs explicatifs peuvent être mis en avant pour expliquer ces différences d'insertion, en particulier des parcours et des choix de spécialité différenciés dans l'enseignement supérieur. Les modélisations économétriques réalisées permettent toutefois de confirmer qu'un baccalauréat scientifique avec une mention élevée fait bénéficier ses détenteurs de niveaux de qualification et de rémunération dans l'emploi significativement plus élevés, quel que soit le domaine d'obtention du Master. Plus généralement, pour l'ensemble des détenteurs de Master, un investissement fort dès l'enseignement secondaire porte ses fruits jusque sur le marché du travail." En ligne : https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid155949/l-insertion-professionne [...]

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2021-064 - Quels sont les métiers qui emploient le plus de jeunes à la sortie de leurs études ? (Bulletin de Dares Analyses, 2021-064 [01/11/2021]) / Aurore Desjonquères  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [n° ou bulletin]  est un bulletin de Dares Analyses   Titre : 2021-064 - Quels sont les métiers qui emploient le plus de jeunes à la sortie de leurs études ? Type de document : Document électronique Auteurs : Aurore Desjonquères, Auteur Année de publication : 2021 Importance : 4 p. Langues : Français (fre) Catégories : BAC+2 ; BAC+3 ; BAC+5 ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; RELATION EMPLOI FORMATION Index. décimale : PROF300.1 Relation emploi formation Résumé : Les métiers qui emploient le plus de jeunes sortants de leurs études initiales sont très différents selon le niveau de diplôme. Si cette liste évolue peu depuis une dizaine d’années, certains métiers de bac+2 glissent vers un recrutement à bac+3. En 2020, avec la crise sanitaire, l’emploi des métiers recrutant le plus de jeunes non diplômés du supérieur se contracte, tandis que celui des métiers des diplômés de bac+5 ou plus progresse. En ligne : https://dares.travail-emploi.gouv.fr/sites/default/files/3cd406e27f31e4066c7228b [...] [n° ou bulletin]  est un bulletin de Dares Analyses   2021-064 - Quels sont les métiers qui emploient le plus de jeunes à la sortie de leurs études ? [Document électronique] / Aurore Desjonquères, Auteur . - 2021 . - 4 p. Langues : Français (fre) Catégories : BAC+2 ; BAC+3 ; BAC+5 ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; RELATION EMPLOI FORMATION Index. décimale : PROF300.1 Relation emploi formation Résumé : Les métiers qui emploient le plus de jeunes sortants de leurs études initiales sont très différents selon le niveau de diplôme. Si cette liste évolue peu depuis une dizaine d’années, certains métiers de bac+2 glissent vers un recrutement à bac+3. En 2020, avec la crise sanitaire, l’emploi des métiers recrutant le plus de jeunes non diplômés du supérieur se contracte, tandis que celui des métiers des diplômés de bac+5 ou plus progresse. En ligne : https://dares.travail-emploi.gouv.fr/sites/default/files/3cd406e27f31e4066c7228b [...]

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283 - Le diplôme : un atout gagnant pour les jeunes face à la crise (Bulletin de Céreq : Bref, 283 [01/03/2011])  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [n° ou bulletin]  est un bulletin de Céreq : Bref   Titre : 283 - Le diplôme : un atout gagnant pour les jeunes face à la crise Type de document : Texte imprimé Année de publication : 2011 Importance : 4 p Langues : Français (fre) Catégories : RELATION EMPLOI FORMATION Index. décimale : PROF300.1 Relation emploi formation Résumé : L'absence de diplôme est encore plus pénalisant en période de crise ; les diplômés du supérieur sont davantage protégés que les autres, tels sont les premiers enseignements de l'enquête génération 2007 du Céreq. En ligne : http://www.cereq.fr/index.php [n° ou bulletin]  est un bulletin de Céreq : Bref   283 - Le diplôme : un atout gagnant pour les jeunes face à la crise [Texte imprimé] . - 2011 . - 4 p. Langues : Français (fre) Catégories : RELATION EMPLOI FORMATION Index. décimale : PROF300.1 Relation emploi formation Résumé : L'absence de diplôme est encore plus pénalisant en période de crise ; les diplômés du supérieur sont davantage protégés que les autres, tels sont les premiers enseignements de l'enquête génération 2007 du Céreq. En ligne : http://www.cereq.fr/index.php

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285 - Sur les rails de la stabilisation dans l'emploi après dix ans de vie active (Bulletin de Céreq : Bref, 285 [01/05/2011]) / Isabelle Recotillet  

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287 - Au fil des parcours, de l'orientation à l'insertion... (Bulletin de Céreq : Bref, 287 [01/06/2011]) / Yvette Grelet  

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291 - Harmoniser les mesures de l'insertion des diplômés du supérieur (Bulletin de Céreq : Bref, 291 [01/09/2011])  

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294-2 - Insertion des sortants du supérieur : les effets contrastés de la professionnalisation (Bulletin de Céreq : Bref, 294-2 [01/11/2011])  

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319 - Enquête 2013 auprès de la Génération 2010 (Bulletin de Céreq : Bref, 319 [01/03/2014])

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34 - S'engager pour trouver un emploi (Bulletin de INJEP - analyses & synthèses, 34 [01/05/2020]) / Julie Couronné    

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361 - D'une Génération à l'autre : l'inquiétude des jeunes en question (Bulletin de Céreq : Bref, 361 [01/02/2018])  

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391 - Que deviennent les jeunes des quartiers prioritaires de la ville après leur bac ? (Bulletin de Céreq : Bref, 391 [01/06/2020])  

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397 - Professions intermédiaires des entreprises : les raisons d’une envolée des diplômes (Bulletin de Céreq : Bref, 397 [01/11/2020])  

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45% des jeunes en emploi considèrent que leurs études les aident beaucoup dans leur travail / INSEE  

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6 - Malgré la crise, les diplômés d'université s'insèrent rapidement sur le marché du travail (Bulletin de Note flash du SIES - Enseignement supérieur, Recherche, Innovation, 6 [01/12/2015])    

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Le diplôme n'est pas secondaire / Véronique Soulé in Libération, 9300 ([08/04/2011])  

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Les Diplômes anti-crise in Challenges, 149 (18/12/2008)

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Le domaine d'études est déterminant pour les débuts de carrière / Daniel Martinelli  

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Etre diplômé de l'enseignement supérieur, un atout pour entrer dans la vie active / Julien Calmand in Céreq : Bref, 253 (06/2008) 

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Le Guide des jobs pour changer d'air

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"J'sais pas quoi faire ! ", avouent 78% des jeunes étudiants / Annie Kahn in Le Monde, 19884 (30/12/2008)

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Métier par métier : les diplômes qui marchent / Véronique Radier in Le Nouvel observateur, 2259 (21/02/2008)

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Métier par métier, secteur par secteur : les diplômes qui donnent du travail in Le Nouvel observateur, 2308 (29/01/2009)

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Mission insertion / José Rose

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Portraits-robots de la World Company / Antoine Reverchon in Le Monde campus, 20464 ([09/11/2010])

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Pour les recruteurs, le diplômé idéal existe / Mathieu Gaulène in Le Monde éducation, 20465 ([10/11/2010])

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Premier emploi : quand les jeunes racontent / Anne Dhoquois

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Un prototype strasbourgeois pour corréler offres d'emploi et formations diplômantes / MESRI - Ministère de l'Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l'Innovation  

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Quand l'école est finie... La génération 2004 en Rhône-Alpes / Michel Delarbre  

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La quête toujours plus difficile du premier emploi / Pascale Krémer in Le Monde, 21531 ([09/04/2014])

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Relations universités-entreprises : une nouvelle ère ? / Marie-Anne Nourry in La Lettre de l'étudiant, 1025 ([02/05/2011])

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