45% des jeunes en emploi considèrent que leurs études les aident beaucoup dans leur travail / INSEE  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : 45% des jeunes en emploi considèrent que leurs études les aident beaucoup dans leur travail Type de document : document électronique Auteurs : INSEE, Auteur ; Tiaray Razafindranovona, Auteur Editeur : Montrouge cedex [France] : INSEE Année de publication : 2019 Collection : Insee Focus num. 153 Langues : Français (fre) Catégories : JEUNE DIPLOME ; RELATION FORMATION EMPLOI Index. décimale : PROF300.1 Relation emploi formation Note de contenu : - le sentiment d'utilité des études est globalement croissant avec le niveau de diplôme - le niveau d'études explique l'écart dans le ressenti entre femmes et hommes - dans le supérieur, plus le diplôme est élevé, plus il est jugé très utile dans le travail - pour 31% des diplômés du secondaire, leurs études ne les aident pas du tout à trouver du travail - 46% des jeunes qui jugent leurs études pas du tout utiles occupent des emplois non qualifiés - 23% des personnes qui jugent leurs études inutiles dans leur travail souhaitent changer d'emploi En ligne : https://insee.fr/fr/statistiques/4132953 45% des jeunes en emploi considèrent que leurs études les aident beaucoup dans leur travail [document électronique] / INSEE, Auteur ; Tiaray Razafindranovona, Auteur . - Montrouge cedex [France] : INSEE, 2019. - (Insee Focus; 153) . Langues : Français (fre) Catégories : JEUNE DIPLOME ; RELATION FORMATION EMPLOI Index. décimale : PROF300.1 Relation emploi formation Note de contenu : - le sentiment d'utilité des études est globalement croissant avec le niveau de diplôme - le niveau d'études explique l'écart dans le ressenti entre femmes et hommes - dans le supérieur, plus le diplôme est élevé, plus il est jugé très utile dans le travail - pour 31% des diplômés du secondaire, leurs études ne les aident pas du tout à trouver du travail - 46% des jeunes qui jugent leurs études pas du tout utiles occupent des emplois non qualifiés - 23% des personnes qui jugent leurs études inutiles dans leur travail souhaitent changer d'emploi En ligne : https://insee.fr/fr/statistiques/4132953

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319 - Enquête 2013 auprès de la Génération 2010 (Bulletin de Céreq : Bref, 319 [01/03/2014])

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [n° ou bulletin]  est un bulletin de Céreq : Bref   Titre : 319 - Enquête 2013 auprès de la Génération 2010 Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Langues : Français (fre) Catégories : INSERTION PROFESSIONNELLE ; RELATION FORMATION EMPLOI Index. décimale : PROF300.1 Relation emploi formation Résumé : 22% des jeunes actifs sont en recherche d'emploi trois ans après leur sortie du système éducatif. Ce taux record cache de fortes inégalités selon le niveau de qualification. Pour les diplômés du supérieur long (à partir de bac+5), la hausse du chômage, bien que significative reste limitée à 3 points (9% contre 6%). [n° ou bulletin]  est un bulletin de Céreq : Bref   319 - Enquête 2013 auprès de la Génération 2010 [texte imprimé] . - 2014. Langues : Français (fre) Catégories : INSERTION PROFESSIONNELLE ; RELATION FORMATION EMPLOI Index. décimale : PROF300.1 Relation emploi formation Résumé : 22% des jeunes actifs sont en recherche d'emploi trois ans après leur sortie du système éducatif. Ce taux record cache de fortes inégalités selon le niveau de qualification. Pour les diplômés du supérieur long (à partir de bac+5), la hausse du chômage, bien que significative reste limitée à 3 points (9% contre 6%).

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Enquête d'insertion des diplômés de master de l'université Jean Moulin Lyon 3 / OFIP - Observatoire des Formations et de l'Insertion Professionnelle  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Enquête d'insertion des diplômés de master de l'université Jean Moulin Lyon 3 Type de document : document électronique Auteurs : OFIP - Observatoire des Formations et de l'Insertion Professionnelle, Auteur Editeur : Lyon : Université Jean Moulin Lyon 3 Année de publication : 2022 Langues : Français (fre) Catégories : INSERTION PROFESSIONNELLE ; MASTER Index. décimale : PROF300.1 Relation emploi formation Résumé : Cette étude est réalisée chaque année auprès des diplômés de master, 27 mois après l’obtention de leur diplôme. Diverses thématiques sont abordées : effectifs, profil des diplômés, poursuites d'études, insertion professionnelle, emploi et satisfaction. Les résultats sont présentés sous forme de fiches synthétiques. En ligne : https://www.univ-lyon3.fr/enquete-d-insertion-des-diplomes-de-master Enquête d'insertion des diplômés de master de l'université Jean Moulin Lyon 3 [document électronique] / OFIP - Observatoire des Formations et de l'Insertion Professionnelle, Auteur . - Lyon : Université Jean Moulin Lyon 3, 2022. Langues : Français (fre) Catégories : INSERTION PROFESSIONNELLE ; MASTER Index. décimale : PROF300.1 Relation emploi formation Résumé : Cette étude est réalisée chaque année auprès des diplômés de master, 27 mois après l’obtention de leur diplôme. Diverses thématiques sont abordées : effectifs, profil des diplômés, poursuites d'études, insertion professionnelle, emploi et satisfaction. Les résultats sont présentés sous forme de fiches synthétiques. En ligne : https://www.univ-lyon3.fr/enquete-d-insertion-des-diplomes-de-master

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142 - Génération 2010 : diversité des parcours de réussite (Bulletin de Formation emploi, 142 [01/04/2018])  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [n° ou bulletin]  est un bulletin de Formation emploi   Titre : 142 - Génération 2010 : diversité des parcours de réussite Type de document : texte imprimé Année de publication : 2018 Langues : Français (fre) Catégories : INSERTION PROFESSIONNELLE Index. décimale : PROF300.1 Relation emploi formation Note de contenu : - l'accès à la formation en apprentissage : une question de ressources régionales ? - comment l'apprentissage favorise-t-il l'insertion professionnelle des CAP-BEP ? - expériences à l'étranger en cours d'études et insertion : des liens complexes pour quelle plus-value ? - (in)fortunes professionnelle des femmes à la sortie d'une filière masculine, les STAPS - emploi de jeunes sans diplôme : la prime au rural - le décrochage dans l'enseignement supérieur à l'aune de l'approche par les capabilités - s'insérer dans l'emploi et s'engager dans le travail : parcours types de réussite des sortant.es de l'enseignement professionnel - trajectoires résidentielles et professionnelles des jeunes : quand l'accès à l'emploi ne signe pas la décohabitation En ligne : https://journals.openedition.org/formationemploi/5396 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Formation emploi   142 - Génération 2010 : diversité des parcours de réussite [texte imprimé] . - 2018. Langues : Français (fre) Catégories : INSERTION PROFESSIONNELLE Index. décimale : PROF300.1 Relation emploi formation Note de contenu : - l'accès à la formation en apprentissage : une question de ressources régionales ? - comment l'apprentissage favorise-t-il l'insertion professionnelle des CAP-BEP ? - expériences à l'étranger en cours d'études et insertion : des liens complexes pour quelle plus-value ? - (in)fortunes professionnelle des femmes à la sortie d'une filière masculine, les STAPS - emploi de jeunes sans diplôme : la prime au rural - le décrochage dans l'enseignement supérieur à l'aune de l'approche par les capabilités - s'insérer dans l'emploi et s'engager dans le travail : parcours types de réussite des sortant.es de l'enseignement professionnel - trajectoires résidentielles et professionnelles des jeunes : quand l'accès à l'emploi ne signe pas la décohabitation En ligne : https://journals.openedition.org/formationemploi/5396

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361 - D'une Génération à l'autre : l'inquiétude des jeunes en question (Bulletin de Céreq : Bref, 361 [01/02/2018])  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [n° ou bulletin]  est un bulletin de Céreq : Bref   Titre : 361 - D'une Génération à l'autre : l'inquiétude des jeunes en question Type de document : texte imprimé Année de publication : 2018 Langues : Français (fre) Catégories : CONJONCTURE ECONOMIQUE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; PARCOURS PROFESSIONNEL Index. décimale : PROF300.1 Relation emploi formation Résumé : L'étude s’intéresse à l'évaluation du sentiment d'insécurité professionnelle chez les jeunes des enquêtes Génération de 1998 et 2010. Note de contenu : - le sentiment d'insécurité dépend de la conjoncture - l'inquiétude professionnelle : d'abord une question d'emploi - l'impact contrasté du niveau de diplôme - l'influence des facteurs biographiques - quand les jeunes en emploi sont sujet à l'inquiétude pour leur avenir - les raisons évoquées par les jeunes inquiets pour leur avenir professionnel En ligne : http://www.cereq.fr/publications/Cereq-Bref/D-une-Generation-a-l-autre-l-inquiet [...] [n° ou bulletin]  est un bulletin de Céreq : Bref   361 - D'une Génération à l'autre : l'inquiétude des jeunes en question [texte imprimé] . - 2018. Langues : Français (fre) Catégories : CONJONCTURE ECONOMIQUE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; PARCOURS PROFESSIONNEL Index. décimale : PROF300.1 Relation emploi formation Résumé : L'étude s’intéresse à l'évaluation du sentiment d'insécurité professionnelle chez les jeunes des enquêtes Génération de 1998 et 2010. Note de contenu : - le sentiment d'insécurité dépend de la conjoncture - l'inquiétude professionnelle : d'abord une question d'emploi - l'impact contrasté du niveau de diplôme - l'influence des facteurs biographiques - quand les jeunes en emploi sont sujet à l'inquiétude pour leur avenir - les raisons évoquées par les jeunes inquiets pour leur avenir professionnel En ligne : http://www.cereq.fr/publications/Cereq-Bref/D-une-Generation-a-l-autre-l-inquiet [...]

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Guide de l'emploi et de la formation : 10 secteurs à la recherche de candidats à Lyon / Tribune de Lyon  

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291 - Harmoniser les mesures de l'insertion des diplômés du supérieur (Bulletin de Céreq : Bref, 291 [01/09/2011])  

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11 - L'insertion professionnelle des diplômés universitaires par la voie de l'alternance (Bulletin de Note flash du SIES - Enseignement supérieur, Recherche, Innovation, 11 [19/05/2022])  

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Mission insertion / José Rose

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Parcours scolaires et insertion professionnelle : l’implacable effet de l’origine sociale / Céreq  

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Premier emploi : quand les jeunes racontent / Anne Dhoquois

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397 - Professions intermédiaires des entreprises : les raisons d’une envolée des diplômes (Bulletin de Céreq : Bref, 397 [01/11/2020])  

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Quand l'école est finie. Premiers pas dans la vie active de la Génération 2017 / Céreq    

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391 - Que deviennent les jeunes des quartiers prioritaires de la ville après leur bac ? (Bulletin de Céreq : Bref, 391 [01/06/2020])  

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2021-064 - Quels sont les métiers qui emploient le plus de jeunes à la sortie de leurs études ? (Bulletin de Dares Analyses, 2021-064 [01/11/2021]) / Aurore Desjonquères  

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