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Documents disponibles dans cette catégorie (40)



Titre : ProjetSUP Orientation Type de document : document électronique Auteurs : France Université Numérique - FUN, Auteur Editeur : Paris : France Université Numérique (FUN) Langues : Français (fre) Catégories : ACCOMPAGNEMENT A L'ORIENTATION ; APRES BAC ; ENSEIGNEMENT A DISTANCE ; MOOC ; UNIVERSITE Résumé : Collection de MOOC réalisés par les universités et grandes écoles pour aider les lycéens et étudiants en réorientation à s'informer sur l'offre de formation dans l'enseignement supérieur. En ligne : https://www.fun-mooc.fr/fr/categories/collections/projet-sup/ ProjetSUP Orientation [document électronique] / France Université Numérique - FUN, Auteur . - Paris : France Université Numérique (FUN), [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : ACCOMPAGNEMENT A L'ORIENTATION ; APRES BAC ; ENSEIGNEMENT A DISTANCE ; MOOC ; UNIVERSITE Résumé : Collection de MOOC réalisés par les universités et grandes écoles pour aider les lycéens et étudiants en réorientation à s'informer sur l'offre de formation dans l'enseignement supérieur. En ligne : https://www.fun-mooc.fr/fr/categories/collections/projet-sup/ Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité aucun exemplaire 349 - A qui profitent les aides à l'insertion de l'université ? (Bulletin de Céreq : Bref, 349 [01/12/2016])
[n° ou bulletin]
Titre : 349 - A qui profitent les aides à l'insertion de l'université ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2016 Importance : 4 p. Langues : Français (fre) Catégories : INSERTION PROFESSIONNELLE ; RELATION FORMATION EMPLOI ; SERVICE D'ORIENTATION INSERTION ; UNIVERSITE Résumé : Plus des deux tiers des diplômés de licence et master sortis de formation en 2010 ont bénéficié des aides à l'insertion proposées par les universités. Note de contenu : - une diffusion inégale des aides
- des différences à l'insertion favorables aux bénéficiaires des aides
- des aides plébiscitées par les bénéficiaires mais inégalement appropriées[n° ou bulletin] 349 - A qui profitent les aides à l'insertion de l'université ? [texte imprimé] . - 2016 . - 4 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : INSERTION PROFESSIONNELLE ; RELATION FORMATION EMPLOI ; SERVICE D'ORIENTATION INSERTION ; UNIVERSITE Résumé : Plus des deux tiers des diplômés de licence et master sortis de formation en 2010 ont bénéficié des aides à l'insertion proposées par les universités. Note de contenu : - une diffusion inégale des aides
- des différences à l'insertion favorables aux bénéficiaires des aides
- des aides plébiscitées par les bénéficiaires mais inégalement appropriéesExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 3519 P BRE Périodique CIDO Présentoir des périodiques En consultation sur place Exclu du prêt Rapport du comité de suivi de la loi Orientation et Réussite des Etudiants / Comité de suivi de la loi relative à l'Orientation et à la Réussite des Etudiants
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Titre : Rapport du comité de suivi de la loi Orientation et Réussite des Etudiants Type de document : document électronique Auteurs : Comité de suivi de la loi relative à l'Orientation et à la Réussite des Etudiants, Auteur Editeur : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation Année de publication : 2019 Importance : 68 p. Langues : Français (fre) Catégories : ACCOMPAGNEMENT A L'ORIENTATION ; AIDE A LA REUSSITE ; FORMATION INITIALE ; LIAISON SECONDAIRE SUPERIEUR ; PARCOURS DE FORMATION ; PEDAGOGIE ; UNIVERSITE Index. décimale : ENSUP000 Enseignement supérieur : Généralités Résumé : Dans son rapport, le CSORE présente 16 préconisations afin d'accompagner la mise en Å“uvre de la loi en faveur de la réussite étudiante. En ligne : https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid145740/remise-du-rapport-du-com [...] Rapport du comité de suivi de la loi Orientation et Réussite des Etudiants [document électronique] / Comité de suivi de la loi relative à l'Orientation et à la Réussite des Etudiants, Auteur . - Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, 2019 . - 68 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : ACCOMPAGNEMENT A L'ORIENTATION ; AIDE A LA REUSSITE ; FORMATION INITIALE ; LIAISON SECONDAIRE SUPERIEUR ; PARCOURS DE FORMATION ; PEDAGOGIE ; UNIVERSITE Index. décimale : ENSUP000 Enseignement supérieur : Généralités Résumé : Dans son rapport, le CSORE présente 16 préconisations afin d'accompagner la mise en Å“uvre de la loi en faveur de la réussite étudiante. En ligne : https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid145740/remise-du-rapport-du-com [...] Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
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Rapport du comité de suivi de la loi OREURL
[article]
Titre : Une rentrée universitaire sous tension Type de document : texte imprimé Auteurs : Soizic le Nevé, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 14 Langues : Français (fre) Catégories : UNIVERSITE Index. décimale : ENSUP010.11 Forces et faiblesses du système universitaire Résumé : L'Université accueille un nombre croissant d'étudiants dans un contexte de sous-financement. En dix ans elle a ainsi absorbé 500 000 étudiants de plus, dont 90 000 en trois ans.
in Le Monde > 23857 [21/09/2021] . - p. 14[article] Une rentrée universitaire sous tension [texte imprimé] / Soizic le Nevé, Auteur . - 2021 . - p. 14.
Langues : Français (fre)
in Le Monde > 23857 [21/09/2021] . - p. 14
Catégories : UNIVERSITE Index. décimale : ENSUP010.11 Forces et faiblesses du système universitaire Résumé : L'Université accueille un nombre croissant d'étudiants dans un contexte de sous-financement. En dix ans elle a ainsi absorbé 500 000 étudiants de plus, dont 90 000 en trois ans. 14 - Reprise d'études à l'université : quels publics, quelles finalités ? (Bulletin de Céreq Echanges, 14 [01/02/2020]) / Valérie Canals
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Titre : 14 - Reprise d'études à l'université : quels publics, quelles finalités ? Type de document : document électronique Auteurs : Valérie Canals, Auteur ; Séverine Landrier, Auteur Année de publication : 2020 Importance : 182 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-11-151937-4 Langues : Français (fre) Catégories : DAEU ; ENSEIGNEMENT A DISTANCE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; REPRISE D’ÉTUDES ; UNIVERSITE Index. décimale : FC310 Formation continue dans les établissements d`enseignement supérieur (GRETA, CNAM, Universités, …) Résumé : Diverses contributions tentent de dresser le portrait des étudiants en reprise d'études, catégorie d'étudiants connue pour son hétérogénéité. En ligne : https://www.cereq.fr/reprise-detudes-luniversite-quels-publics-quelles-finalites [n° ou bulletin] 14 - Reprise d'études à l'université : quels publics, quelles finalités ? [document électronique] / Valérie Canals, Auteur ; Séverine Landrier, Auteur . - 2020 . - 182 p.
ISBN : 978-2-11-151937-4
Langues : Français (fre)
Catégories : DAEU ; ENSEIGNEMENT A DISTANCE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; REPRISE D’ÉTUDES ; UNIVERSITE Index. décimale : FC310 Formation continue dans les établissements d`enseignement supérieur (GRETA, CNAM, Universités, …) Résumé : Diverses contributions tentent de dresser le portrait des étudiants en reprise d'études, catégorie d'étudiants connue pour son hétérogénéité. En ligne : https://www.cereq.fr/reprise-detudes-luniversite-quels-publics-quelles-finalites Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité aucun exemplaire 34 - S'engager pour trouver un emploi (Bulletin de INJEP - analyses & synthèses, 34 [01/05/2020]) / Julie Couronné
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Permalink14 - Un tiers des étudiants en université ou établissement assimilé a suivi un stage en 2016-2017 (Bulletin de Note flash du SIES - Enseignement supérieur, Recherche, Innovation, 14 [01/09/2018])
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