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Titre : Se former aux métiers de demain. Livre blanc Type de document : document électronique Auteurs : Neoma business school, Auteur ; Ecole arts et métiers, Auteur Editeur : Mont Saint Aignan : Neoma business school Année de publication : 2020 Importance : 39 p. Langues : Français (fre) Catégories : GRANDE ECOLE ; METIER EMERGENT Index. décimale : PROF300.2 Fonctions, métiers Résumé : Deux Grandes écoles livrent leur analyse des défis de l'enseignement supérieur face à l'évolution des métiers. Note de contenu :
- vivre dans une société en mutation
- travailler dans des entreprises en mutation
- bien se former pour ne pas subir les mutationsSe former aux métiers de demain. Livre blanc [document électronique] / Neoma business school, Auteur ; Ecole arts et métiers, Auteur . - Mont Saint Aignan : Neoma business school, 2020 . - 39 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : GRANDE ECOLE ; METIER EMERGENT Index. décimale : PROF300.2 Fonctions, métiers Résumé : Deux Grandes écoles livrent leur analyse des défis de l'enseignement supérieur face à l'évolution des métiers. Note de contenu :
- vivre dans une société en mutation
- travailler dans des entreprises en mutation
- bien se former pour ne pas subir les mutationsExemplaires
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Se former aux métiers de demain. Livre blancURL 23826 - Urgence climatique : écoles, étudiants... ceux qui agissent vraiment (Bulletin de Les Echos START, 23826 [03/11/2022])
[n° ou bulletin]
Titre : 23826 - Urgence climatique : écoles, étudiants... ceux qui agissent vraiment Type de document : texte imprimé Année de publication : 2022 Langues : Français (fre) Catégories : ECOLOGIE ; GRANDE ECOLE ; POLITIQUE UNIVERSITAIRE Note de contenu : - palmarès : transition écologique en grandes écoles : enfin le grand bond !
- table ronde :"on ne doit pas renoncer à faire voyager nos élèves, mais faisons-le de façon plus responsable"
- six initiatives du monde enseignant qui font du bien à la planète
- "beaucoup d'universités s'engagent en faveur de la transition écologique"
- quand les étudiants auditent les écoles sur leur RSE
- ces jeunes qui s'associent à la COP27
- futurs ingénieurs, ils choisissent d'innover plutôt que de déserter
- écologie : les étudiants sont loin d'être tous sur la même ligne
- qu'est-ce qui séduit les jeunes écologistes chez Jancovici ?
- quand l'éco-anxiété pousse à la démission
- une fois diplômés, ils ont bifurqué... voici leur après
-
[n° ou bulletin] 23826 - Urgence climatique : écoles, étudiants... ceux qui agissent vraiment [texte imprimé] . - 2022.
Langues : Français (fre)
Catégories : ECOLOGIE ; GRANDE ECOLE ; POLITIQUE UNIVERSITAIRE Note de contenu : - palmarès : transition écologique en grandes écoles : enfin le grand bond !
- table ronde :"on ne doit pas renoncer à faire voyager nos élèves, mais faisons-le de façon plus responsable"
- six initiatives du monde enseignant qui font du bien à la planète
- "beaucoup d'universités s'engagent en faveur de la transition écologique"
- quand les étudiants auditent les écoles sur leur RSE
- ces jeunes qui s'associent à la COP27
- futurs ingénieurs, ils choisissent d'innover plutôt que de déserter
- écologie : les étudiants sont loin d'être tous sur la même ligne
- qu'est-ce qui séduit les jeunes écologistes chez Jancovici ?
- quand l'éco-anxiété pousse à la démission
- une fois diplômés, ils ont bifurqué... voici leur après
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 16107 P ECH Périodique CIDO Présentoir des périodiques En consultation sur place Exclu du prêt
Titre : Les voies d'accès aux grandes écoles de la CGE : diversité des origines et des profils Type de document : texte imprimé Auteurs : CGE - Conférence des Grandes Ecoles, Auteur Année de publication : 2012 Importance : 23 p Langues : Français (fre) Catégories : ADMISSION PARALLELE ; ECOLE DE COMMERCE ; GRANDE ECOLE ; PROCEDURE D'ADMISSION ; PROFIL DU CANDIDAT Index. décimale : ENSUP160 Grandes écoles Résumé : Cette enquête met en lumière l'accroissement du nombre d'étudiants intégrant une grande école sans passer par une classe préparatoire - soit directement après le bac, soit en admission parallèle sur concours d'accès. En ligne : http://www.cge.asso.fr/ Les voies d'accès aux grandes écoles de la CGE : diversité des origines et des profils [texte imprimé] / CGE - Conférence des Grandes Ecoles, Auteur . - 2012 . - 23 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : ADMISSION PARALLELE ; ECOLE DE COMMERCE ; GRANDE ECOLE ; PROCEDURE D'ADMISSION ; PROFIL DU CANDIDAT Index. décimale : ENSUP160 Grandes écoles Résumé : Cette enquête met en lumière l'accroissement du nombre d'étudiants intégrant une grande école sans passer par une classe préparatoire - soit directement après le bac, soit en admission parallèle sur concours d'accès. En ligne : http://www.cge.asso.fr/ Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 8740 ENSUP160 Brochure CIDO Enseignement supérieur - Recherche En consultation sur place Exclu du prêt