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Auteur Jessica Gourdon |
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Titre : Admissions parallèles en école de commerce Type de document : Texte imprimé Auteurs : Jessica Gourdon, Auteur Editeur : Paris [France] : L'Etudiant Année de publication : 2020 Importance : 151 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36075-917-0 Langues : Français (fre) Catégories : ADMISSION PARALLELE ; CONCOURS COMMUN ; CONCOURS D'ACCES ; ECOLE DE COMMERCE ; TEST DE SELECTION Mots-clés : REORIENTATION Index. décimale : ENSUP160.4 Ecoles de commerce Résumé : Les admissions parallèles en écoles de commerce sont accessibles aux diplômés de bac+2 minimum et à tout type de profils. Ce guide pratique répond à toutes les questions et dispense de nombreux conseils pour choisir le concours et l'école de commerce adaptés et se préparer aux épreuves. Admissions parallèles en école de commerce [Texte imprimé] / Jessica Gourdon, Auteur . - Paris [France] : L'Etudiant, 2020 . - 151 p.
ISBN : 978-2-36075-917-0
Langues : Français (fre)
Catégories : ADMISSION PARALLELE ; CONCOURS COMMUN ; CONCOURS D'ACCES ; ECOLE DE COMMERCE ; TEST DE SELECTION Mots-clés : REORIENTATION Index. décimale : ENSUP160.4 Ecoles de commerce Résumé : Les admissions parallèles en écoles de commerce sont accessibles aux diplômés de bac+2 minimum et à tout type de profils. Ce guide pratique répond à toutes les questions et dispense de nombreux conseils pour choisir le concours et l'école de commerce adaptés et se préparer aux épreuves. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 14163 ENSUP160.4 Livre CIDO Bibliothèque Accueil Sur demande Exclu du prêt Le classement 2011 des grandes écoles de commerce / Jessica Gourdon in La Lettre de l'étudiant, 1004-1005 ([08/11/2010])
Titre : Le classement 2011 des grandes écoles de commerce Type de document : Texte imprimé Auteurs : Jessica Gourdon, Auteur ; Olivier Monod, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp.4-9 Langues : Français (fre) Catégories : ECOLE DE COMMERCE ; EVALUATION DE LA FORMATION Action d'apprécier, à l'aide de critères définis préalablement, l'atteinte des objectifs pédagogiques et de formation d'une action de formation.; GRANDE ECOLEIndex. décimale : ENSUP160.4 Ecoles de commerce Résumé : Ce classement des grandes écoles de commerce délivrant un diplôme à bac+5, se décline selon deux axes : un classement de l'excellence académique et un classement lié à la reconnaissance de l'école auprès des entreprises.
in La Lettre de l'étudiant > 1004-1005 [08/11/2010] . - pp.4-9[article] Le classement 2011 des grandes écoles de commerce [Texte imprimé] / Jessica Gourdon, Auteur ; Olivier Monod, Auteur . - 2010 . - pp.4-9.
Langues : Français (fre)
in La Lettre de l'étudiant > 1004-1005 [08/11/2010] . - pp.4-9
Catégories : ECOLE DE COMMERCE ; EVALUATION DE LA FORMATION Action d'apprécier, à l'aide de critères définis préalablement, l'atteinte des objectifs pédagogiques et de formation d'une action de formation.; GRANDE ECOLEIndex. décimale : ENSUP160.4 Ecoles de commerce Résumé : Ce classement des grandes écoles de commerce délivrant un diplôme à bac+5, se décline selon deux axes : un classement de l'excellence académique et un classement lié à la reconnaissance de l'école auprès des entreprises.
Titre : Classement de Shanghaï : la France à la traîne Type de document : Texte imprimé Auteurs : Jessica Gourdon, Auteur ; Eric Nunès, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 7 Langues : Français (fre) Catégories : ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; EVALUATION DE LA FORMATION Action d'apprécier, à l'aide de critères définis préalablement, l'atteinte des objectifs pédagogiques et de formation d'une action de formation.Index. décimale : ENSUP010.14 Palmarès, évaluation des universités Résumé : Les universités anglo-saxonnes dominent ce palmarès de 1000 universités. L'intérêt de ce classement est d'informer sur la visibilité à l'international des universités et sur le lien existant entre moyens alloués à la recherche et reconnaissance internationale. L'article détaille le classement, les critères d'évaluation et ses conséquences sur l'issue du palmarès ainsi que sur la restructuration de l'enseignement supérieur en France.
in Le Monde > 23202 [16/08/2019] . - p. 7[article] Classement de Shanghaï : la France à la traîne [Texte imprimé] / Jessica Gourdon, Auteur ; Eric Nunès, Auteur . - 2019 . - p. 7.
Langues : Français (fre)
in Le Monde > 23202 [16/08/2019] . - p. 7
Catégories : ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; EVALUATION DE LA FORMATION Action d'apprécier, à l'aide de critères définis préalablement, l'atteinte des objectifs pédagogiques et de formation d'une action de formation.Index. décimale : ENSUP010.14 Palmarès, évaluation des universités Résumé : Les universités anglo-saxonnes dominent ce palmarès de 1000 universités. L'intérêt de ce classement est d'informer sur la visibilité à l'international des universités et sur le lien existant entre moyens alloués à la recherche et reconnaissance internationale. L'article détaille le classement, les critères d'évaluation et ses conséquences sur l'issue du palmarès ainsi que sur la restructuration de l'enseignement supérieur en France.
Titre : Les enseignants-chercheurs à la peine Type de document : Texte imprimé Auteurs : Jessica Gourdon, Auteur ; Léa Iribarnegaray, Auteur ; Marine Miller, Auteur Article en page(s) : p. 20 Langues : Français (fre) Catégories : CONDITIONS DE TRAVAIL ; ENSEIGNANT CHERCHEUR Index. décimale : EDUC3.0 Enseignant - chercheur Résumé : L'article pointe les difficultés structurelles auxquelles doivent faire face les enseignants-chercheurs : hausse du nombre d'étudiants en 1e cycle, inadéquation du niveau de moyens alloués, dégradation des conditions de travail.
in Le Monde > 23864 [29/09/2021] . - p. 20[article] Les enseignants-chercheurs à la peine [Texte imprimé] / Jessica Gourdon, Auteur ; Léa Iribarnegaray, Auteur ; Marine Miller, Auteur . - p. 20.
Langues : Français (fre)
in Le Monde > 23864 [29/09/2021] . - p. 20
Catégories : CONDITIONS DE TRAVAIL ; ENSEIGNANT CHERCHEUR Index. décimale : EDUC3.0 Enseignant - chercheur Résumé : L'article pointe les difficultés structurelles auxquelles doivent faire face les enseignants-chercheurs : hausse du nombre d'étudiants en 1e cycle, inadéquation du niveau de moyens alloués, dégradation des conditions de travail. 
Titre : "Une immense déception" : le coronavirus a bouleversé les plans des candidats aux "Sciences Po" Type de document : Document électronique Auteurs : Jessica Gourdon, Auteur Langues : Français (fre) Catégories : IEP ; PREPARATION AU CONCOURS Index. décimale : ENSUP80.6 IEP, instituts d'études politiques Résumé : L'attractivité et la sélectivité à l'entrée des IEP se sont encore accrues depuis les années 2000. De fait, les candidats se préparent intensément au concours d'entrée dès la classe de première au lycée. La mise en place d'une sélection sur les notes obtenues au lycée suscite de nombreuses contestations. En ligne : https://www.lemonde.fr/campus/article/2020/04/28/une-immense-deception-le-corona [...]
in M Campus > 28-04 [28/04/2020][article] "Une immense déception" : le coronavirus a bouleversé les plans des candidats aux "Sciences Po" [Document électronique] / Jessica Gourdon, Auteur.
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in M Campus > 28-04 [28/04/2020]
Catégories : IEP ; PREPARATION AU CONCOURS Index. décimale : ENSUP80.6 IEP, instituts d'études politiques Résumé : L'attractivité et la sélectivité à l'entrée des IEP se sont encore accrues depuis les années 2000. De fait, les candidats se préparent intensément au concours d'entrée dès la classe de première au lycée. La mise en place d'une sélection sur les notes obtenues au lycée suscite de nombreuses contestations. En ligne : https://www.lemonde.fr/campus/article/2020/04/28/une-immense-deception-le-corona [...] PermalinkPermalink
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