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Titre :
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De la gestion quantitative à la gestion qualitative des enseignants
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Auteurs :
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IGEN - Inspection générale de l'Education nationale, Auteur ;
IGAENR - Inspection générale de l'administration de l'Education nationale et de la Recherche, Auteur
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Type de document :
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ressource numérique
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Année de publication :
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2018
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Format :
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48 p.
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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EDUC000 (Éducation nationale : généralités -
Personnels administratifs, techniques, ITRF)
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Catégories :
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FORMATION PROFESSIONNELLE
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GESTION DE CARRIERE
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METIER DE L'ENSEIGNEMENT
;
RECRUTEMENT
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Résumé :
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Le rapport constate que si la gestion des enseignants est encore très marquée par une approche quantitative, des perspectives d’avancées qualitatives existent déjà. Il définit deux axes à l’action de l’État. Le premier axe porte sur une nouvelle approche de la fonction enseignante, le deuxième axe est relatif à une nouvelle vision de la carrière des enseignants.
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En ligne :
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https://www.education.gouv.fr/cid136075/de-la-gestion-quantitative-a-la-gestion-qualitative-des-enseignants.html
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