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Chantal Labuyère, Auteur ; Nathalie Quintero, Auteur | Marseille Cedex 02 : Céreq |Analyse des conditions favorables ou défavorables à la réussite de la démarche de VAE pour des candidats à des titres et diplômes de niveau V. (FC200)Périodique : texte imprimé
Périodique : ressource numérique
Article : texte imprimé
Jean-Paul Cadet, Auteur ; Lise Causse, Auteur ; Pierre Roche, Auteur | Marseille Cedex 02 : Céreq |Les fonctions du CPE se sont renouvelés sous l'effet des transformations sociales et scolaires. Retour sur les origines du métier de CPE et analyse de l'évolution des pratiques professionnelles. (EDUC 2.5)Périodique : texte imprimé
Article : texte imprimé
Analyse des premières années de vie active des jeunes ayant quitté le système éducatif en 2004. (PROF300)ressource numérique
Panorama inédit des effets de l’origine sociale sur les parcours scolaires ainsi que sur les trajectoires d’insertion au cours des trois premières années de vie active. De cette étude, réalisée à la demande de France Stratégie, ressort un consta[...]Article : texte imprimé
Elsa Personnaz, Auteur ; Nathalie Quintero, Auteur ; Fred Séchaud, Auteur | Marseille Cedex 02 : Céreq |Le récit que font les candidats de leur parcours de validation montre la difficulté et la complexité de la démarche. Beaucoup de candidats engagés ne vont pas au bout de ce parcours. Ce document fait le point sur les étapes de ce parcours et pro[...]texte imprimé
Isabelle Lassus de, Auteur | Marseille Cedex 02 : Céreq | Séquences : dossier ROME, ISSN 1279-9076 | 2002Cette bibliographie propose un tour d'horizon des ouvrages traitant des métiers de l'information, de la communication et de l'informatique.ressource numérique
L’enquête 2020 menée sur la Génération 2017 poursuit l'objectif de connaissance et de compréhension des premiers pas sur le marché du travail de jeunes ayant quitté le système éducatif au cours de l’année 2017.Article : texte imprimé
Cette enquête du CEREQ sur les "décrocheurs" de l'université, c'est-à-dire les jeunes qui, chaque année, quittent l'université sans obtenir de diplôme fait apparaître quatre profils distincts qu'il conviendrait de mieux repérer afin de limiter l[...]Périodique : ressource numérique