Titre : |
L'officiel studyrama des bac +2/3 : poursuivre ses études ou trouver une entreprise qui recrute |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
J.-C. Boutmy, Directeur de publication |
Mention d'édition : |
21e édition |
Editeur : |
Levallois-Perret cedex [France] : Groupe Studyrama |
Année de publication : |
2015 |
Importance : |
122 p |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
ADMISSION PARALLELE ; BAC+2 ; BAC+3 ; CONCOURS COMMUN ; POURSUITE D'ETUDES ; RECHERCHE D'EMPLOI
|
Index. décimale : |
ENSUP130 post-BTS, post-DUT, licence professionnelle, BUT |
Résumé : |
Ce guide propose une sélection de formations accessibles après un bac+2 ou un bac+3 : intégration d'une grande école d'ingénieurs ou de commerce en admission parallèle, filières universitaires (licence professionnelle, master 1), spécialisation en un ou deux ans, formations en alternance. En complément, des conseils méthodologiques pour optimiser sa recherche d'emploi (secteurs qui recrutent, les écoles d'entreprise, techniques de recherche d'emploi, réussir son stage), 80 écoles à la loupe. |
L'officiel studyrama des bac +2/3 : poursuivre ses études ou trouver une entreprise qui recrute [texte imprimé] / J.-C. Boutmy, Directeur de publication . - 21e édition . - Levallois-Perret cedex [France] : Groupe Studyrama, 2015 . - 122 p. Langues : Français ( fre)
Catégories : |
ADMISSION PARALLELE ; BAC+2 ; BAC+3 ; CONCOURS COMMUN ; POURSUITE D'ETUDES ; RECHERCHE D'EMPLOI
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Index. décimale : |
ENSUP130 post-BTS, post-DUT, licence professionnelle, BUT |
Résumé : |
Ce guide propose une sélection de formations accessibles après un bac+2 ou un bac+3 : intégration d'une grande école d'ingénieurs ou de commerce en admission parallèle, filières universitaires (licence professionnelle, master 1), spécialisation en un ou deux ans, formations en alternance. En complément, des conseils méthodologiques pour optimiser sa recherche d'emploi (secteurs qui recrutent, les écoles d'entreprise, techniques de recherche d'emploi, réussir son stage), 80 écoles à la loupe. |
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