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Titre : Quand l'école est finie. Premiers pas dans la vie active de la Génération 2017 Type de document : document électronique Auteurs : Céreq, Auteur ; Florence Lefresne, Auteur Editeur : Marseille Cedex 02 : Céreq Année de publication : 2022 Importance : 110 p. Langues : Français (fre) Catégories : INSERTION PROFESSIONNELLE ; JEUNE DIPLOME ; MARCHE DE L'EMPLOI ; PREMIER EMPLOI ; RELATION FORMATION EMPLOI Index. décimale : PROF300.1 Relation emploi formation Résumé : L’enquête 2020 menée sur la Génération 2017 poursuit l'objectif de connaissance et de compréhension des premiers pas sur le marché du travail de jeunes ayant quitté le système éducatif au cours de l’année 2017. En ligne : https://www.cereq.fr/quand-lecole-est-finie.%20Generation-2017 Quand l'école est finie. Premiers pas dans la vie active de la Génération 2017 [document électronique] / Céreq, Auteur ; Florence Lefresne, Auteur . - Marseille Cedex 02 : Céreq, 2022 . - 110 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : INSERTION PROFESSIONNELLE ; JEUNE DIPLOME ; MARCHE DE L'EMPLOI ; PREMIER EMPLOI ; RELATION FORMATION EMPLOI Index. décimale : PROF300.1 Relation emploi formation Résumé : L’enquête 2020 menée sur la Génération 2017 poursuit l'objectif de connaissance et de compréhension des premiers pas sur le marché du travail de jeunes ayant quitté le système éducatif au cours de l’année 2017. En ligne : https://www.cereq.fr/quand-lecole-est-finie.%20Generation-2017 Exemplaires
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Quand l'école est finie. Premiers pas dans la vie active de la Génération 2017URL 391 - Que deviennent les jeunes des quartiers prioritaires de la ville après leur bac ? (Bulletin de Céreq : Bref, 391 [01/06/2020])
[n° ou bulletin]
Titre : 391 - Que deviennent les jeunes des quartiers prioritaires de la ville après leur bac ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2020 Importance : 4 p. Langues : Français (fre) Catégories : INSERTION PROFESSIONNELLE Index. décimale : PROF300.1 Relation emploi formation Résumé : L'étude porte sur la mesure d'impact du quartier sur les parcours scolaires et l'insertion professionnelle des jeunes issus des quartiers prioritaires de la ville. En ligne : https://www.cereq.fr/que-deviennent-les-jeunes-des-quartiers-prioritaires-de-la- [...] [n° ou bulletin] 391 - Que deviennent les jeunes des quartiers prioritaires de la ville après leur bac ? [texte imprimé] . - 2020 . - 4 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : INSERTION PROFESSIONNELLE Index. décimale : PROF300.1 Relation emploi formation Résumé : L'étude porte sur la mesure d'impact du quartier sur les parcours scolaires et l'insertion professionnelle des jeunes issus des quartiers prioritaires de la ville. En ligne : https://www.cereq.fr/que-deviennent-les-jeunes-des-quartiers-prioritaires-de-la- [...] Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 13852 P BRE Périodique CIDO Présentoir des périodiques En consultation sur place Exclu du prêt 2021-064 - Quels sont les métiers qui emploient le plus de jeunes à la sortie de leurs études ? (Bulletin de Dares Analyses, 2021-064 [01/11/2021]) / Aurore Desjonquères
[n° ou bulletin]
Titre : 2021-064 - Quels sont les métiers qui emploient le plus de jeunes à la sortie de leurs études ? Type de document : document électronique Auteurs : Aurore Desjonquères, Auteur Année de publication : 2021 Importance : 4 p. Langues : Français (fre) Catégories : BAC+2 ; BAC+3 ; BAC+5 ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; RELATION FORMATION EMPLOI Index. décimale : PROF300.1 Relation emploi formation Résumé : Les métiers qui emploient le plus de jeunes sortants de leurs études initiales sont très différents selon le niveau de diplôme. Si cette liste évolue peu depuis une dizaine d’années, certains métiers de bac+2 glissent vers un recrutement à bac+3. En 2020, avec la crise sanitaire, l’emploi des métiers recrutant le plus de jeunes non diplômés du supérieur se contracte, tandis que celui des métiers des diplômés de bac+5 ou plus progresse. En ligne : https://dares.travail-emploi.gouv.fr/sites/default/files/3cd406e27f31e4066c7228b [...] [n° ou bulletin] 2021-064 - Quels sont les métiers qui emploient le plus de jeunes à la sortie de leurs études ? [document électronique] / Aurore Desjonquères, Auteur . - 2021 . - 4 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : BAC+2 ; BAC+3 ; BAC+5 ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; RELATION FORMATION EMPLOI Index. décimale : PROF300.1 Relation emploi formation Résumé : Les métiers qui emploient le plus de jeunes sortants de leurs études initiales sont très différents selon le niveau de diplôme. Si cette liste évolue peu depuis une dizaine d’années, certains métiers de bac+2 glissent vers un recrutement à bac+3. En 2020, avec la crise sanitaire, l’emploi des métiers recrutant le plus de jeunes non diplômés du supérieur se contracte, tandis que celui des métiers des diplômés de bac+5 ou plus progresse. En ligne : https://dares.travail-emploi.gouv.fr/sites/default/files/3cd406e27f31e4066c7228b [...] Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité aucun exemplaire La quête toujours plus difficile du premier emploi / Pascale Krémer in Le Monde, 21531 ([09/04/2014])
[article]
Titre : La quête toujours plus difficile du premier emploi Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Krémer, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.6 Langues : Français (fre) Catégories : EMPLOI DES JEUNES ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; RELATION FORMATION EMPLOI Index. décimale : PROF300.1 Relation emploi formation Résumé : L'enquête 2013 du Céreq sur le devenir de la Génération 2010 fait apparaître que 22% des jeunes sont au chômage 3 ans après leur sortie d'études.
in Le Monde > 21531 [09/04/2014] . - p.6[article] La quête toujours plus difficile du premier emploi [texte imprimé] / Pascale Krémer, Auteur . - 2014 . - p.6.
Langues : Français (fre)
in Le Monde > 21531 [09/04/2014] . - p.6
Catégories : EMPLOI DES JEUNES ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; RELATION FORMATION EMPLOI Index. décimale : PROF300.1 Relation emploi formation Résumé : L'enquête 2013 du Céreq sur le devenir de la Génération 2010 fait apparaître que 22% des jeunes sont au chômage 3 ans après leur sortie d'études. 34 - S'engager pour trouver un emploi (Bulletin de INJEP - analyses & synthèses, 34 [01/05/2020]) / Julie Couronné
[n° ou bulletin]
Titre : 34 - S'engager pour trouver un emploi : une logique utilitariste de l'engagement étudiant Type de document : document électronique Auteurs : Julie Couronné, Auteur Année de publication : 2020 Importance : 4 p. Langues : Français (fre) Catégories : BENEVOLAT ; PARCOURS DE FORMATION ; PROJET PROFESSIONNEL ; RELATION FORMATION EMPLOI ; UNIVERSITE Index. décimale : PROF300.1 Relation emploi formation Résumé : L'enquête sociologique, conduite auprès d’étudiantes et d’étudiants engagés de plusieurs institutions universitaires (universités, grand établissement, réseau d’écoles), montre qu’une partie d’entre eux investit du temps dans des activités extrascolaires de manière à servir leurs parcours scolaire et professionnel. En ligne : https://injep.fr/publication/sengager-pour-trouver-un-emploi/ [n° ou bulletin] 34 - S'engager pour trouver un emploi : une logique utilitariste de l'engagement étudiant [document électronique] / Julie Couronné, Auteur . - 2020 . - 4 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : BENEVOLAT ; PARCOURS DE FORMATION ; PROJET PROFESSIONNEL ; RELATION FORMATION EMPLOI ; UNIVERSITE Index. décimale : PROF300.1 Relation emploi formation Résumé : L'enquête sociologique, conduite auprès d’étudiantes et d’étudiants engagés de plusieurs institutions universitaires (universités, grand établissement, réseau d’écoles), montre qu’une partie d’entre eux investit du temps dans des activités extrascolaires de manière à servir leurs parcours scolaire et professionnel. En ligne : https://injep.fr/publication/sengager-pour-trouver-un-emploi/ Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
S'engager pour trouver un emploiURL